Educateur -Trice Spécialisé H/F - Adapei du Territoire de Belfort - Gestio

CDD long à pourvoir dès que possible.

Description de l'association :
L'Adapei du Territoire de Belfort (www.adapei90.fr) est une association de parents, d'amis et de personnes confrontées au handicap mental (projet associatif global disponible en téléchargement sur le site). Elle accueille et accompagne des enfants et des adultes dans leur vie quotidienne au travers de quatre secteurs d'activité :
- Centre Ressources Enfance & Adolescence
- Secteur Travail Protégé & Activité
- Secteur Habitat & Accompagnement
- Entreprise Adaptée

Contexte du recrutement :
Remplacement arrêt maladie long (suivi par congé maternité puis congé parental)

Missions
- En appui de l'éducation nationale sur une de ses UEEA (Unité Elémentaire Externalisée Autisme)
- En relation avec le ou la cadre hiérarchique et le ou la psychologue, s'assurer de la mise en oeuvre des projets personnalisés par le groupe
- Accompagner dans une dimension éducative les enfants (et leur famille) en référence au projet personnalisé dans le respect des outils, protocoles et procédures en vigueur au sein du CREA

Activités principales

- Evalue les besoins des enfants en réalisant, rédigeant et restituant des bilans éducatifs
- Réalise des évaluations, analyse des prises de données, utilise les outils, les procédures et protocoles validés par le service
- Conduit des accompagnements collectifs et/ou individuels à vocation éducative
- En lien avec le ou la psychologue (garant(e) des Projets Personnalisés) et l'équipe pluridisciplinaire, est chargé(e) de la rédaction de la synthèse des PP
- Est garant(e) de la mise en oeuvre des moyens mis à disposition de l'enfant dans le cadre de son PP pour répondre à ses besoins
- Dans un processus d'admission, met en oeuvre de manière conséquente des contacts nourris avec les familles
- Réalise de manière continue la collecte et la transmission d'informations auprès des familles

- Apporte son expertise dans le cadre de l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation des Projets Personnalisés
- Renseigne les données liées à son activité d'accompagnement des jeunes dans Airmes
- S'assure du renseignement et de la mise à jour des outils validés par le service
- S'assure de la mise en oeuvre et de la pérennisation des apports travaillés en formation
- Assure un rôle de « professionnel ressource » au sein de l'équipe pluridisciplinaire
- Assure un lien avec les autres pôles ou dispositifs si nécessaire
- Apporte aide et conseils aux familles
- Entretient des liens et/ou un partenariat avec différents partenaires (éducation nationale, associations.) du territoire
- Actualise ses connaissances techniques et théoriques et s'inscrit dans une dynamique de formation continue

Compétences nécessaires

Savoirs
Connaissances théoriques liées à l'accompagnement - Maîtrise
Connaissance du handicap - Maîtrise
Connaissance du secteur médico-social - Pratique
Connaissance des principales caractéristiques de fonctionnement de l'Adapei - Pratique
Connaissance du droit des usagers - Pratique

Savoir Faire
Techniques liées à l'accompagnement éducatif
Techniques de communication, connaissances des différents outils de communication
Capacité à travailler en équipe et en réseau
Autonomie
Rédaction d'écrits
Interpersonnalité
Développement des compétences
Transmission de savoirs (stagiaires, apprentis.)

Savoir Être
Respect de l'autre (enfants/adolescents, familles, professionnels)
Disponibilité d'écoute
Discrétion professionnelle / Secret partagé
Organisation
Ethique
Loyauté

Experience: 3 An(s)

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Capacité d'écoute